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    洪家楼附近幼小衔接春季班怎么样?要学拼音么?
    2019-12-27发布, 次浏览 收藏置顶举报
洪家楼附近幼小衔接春季班怎么样?要学拼音么?
  • 洪家楼附近幼小衔接春季班怎么样?要学拼音么?
  • 培训区域:历城
  • 授课时间:滚动开班
  • 授课对象:学龄前儿童
  • 课程类型:普通课程
  • 上课班制:白天班
  • 上课地址:山东省济南市历城区花园路81号
  • 网报价格:电询    课程原价:¥1
  • 咨询热线:18660188667
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课程关键词:幼小衔接春季班 洪楼附近幼小衔接班

洪家楼附近幼小衔接春季班怎么样?要学拼音么?不要让孩子在幼小衔接班,把小学的课程学了。这样子,孩子再重复学习,可能就失去了兴趣。是辅助孩子学习,而不是代替。

幼小衔接重要的是解决好六个断层的衔接问题    

①关系人的断层。孩子入学后,必须离开“第二个母亲”角色的关系人──幼儿园教师,而去接受严格要求、学习期望高的小学教师,这使孩子感到压力和负担。     ②学习方式的断层。小学中正规的科目学习方式与幼儿园的自由游戏、探索学习和发现学习方式有较大区别,孩子必须有适当的时间加以适应。    

③行为规范的断层。通常在幼儿园被认为是理所当然的个人要求,在小学不再被重视,孩子入小学后,必须学会正确地认识自己,融入集体,他们以往的感性将渐渐被理性和规则所控制。    

④社会结构的断层。孩子入小学后与幼儿园的友伴分离,重新建立新的人际关系,结交新朋友,寻找自己在团体中的位置并为班级所认同。    

⑤期望水平的断层。家长和教师都会对上了学的孩子给予新的期望和压力,为了学业而减少了孩子游戏、看电视的时间等。    

⑥学习环境的断层。幼儿期的自由、活泼、自发的学习环境转换成为分科学习、有作业、受教师支配的学习环境,孩子容易陷入不注意状态或学习障碍。    

 以上断层使30%的小学生有不适应现象,导致学习兴趣低落、恐惧、焦虑以及攻击性强等行为发生。因此,解决好这六个断层的连接问题,是做好幼小衔接的关键。


济南学易佳教育的课程不是单纯技能训练,而是帮助孩子打开潜能的宝库,真正提升综合素质和学习能力,改变孩子的一生。真正做到了做到了符合国家要求、引领家长需求、契合时代诉求,是学易佳教育深厚根基和核心素养教育的有力结合。  



让孩子从小养成好的习惯,成为会提问、会学习、会独立思考的人才是幼小衔接班等各辅导班的真正目的。而不是简单地考虑要不要上幼小衔接班。



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